Esto pretende favorecer las alianzas entre las organizaciones de base comunitaria, pero también entre estas organizaciones y las autoridades locales, con el fin de llevar a cabo el proceso de descentralización. Este proceso permite a los vecinos planear, decidir, ejecutar y supervisar las estrategias diseñadas para mejorar sus condiciones de vida de una forma responsable y transparente. Cualquier organización de barrio puede presentarse, siempre que esté interesada en la construcción conjunta de una ciudad habitable. 

La escuela, además de un escenario de instrucción debe formar la personalidad 

individual y social de sus protagonistas y  agentes. Debe prevenir conflictos, tarea de 

carácter interdisciplinar en la que estarían involucradas todas las instituciones de 

protección social. 

El éxito escolar, el reconocimiento del esfuerzo del estudiante constituye un medio 

para lograr la motivación y evitar la conflictividad. El fracaso académico alimenta la 

sensación de fracaso general que conduce al rechazo de las tareas, al aburrimiento 

ante las iniciativas del profesorado o a la clara disruptividad.